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C.E.I.P. "Playa de Las Américas"
Interculturalidad, Tolerancia, Convivencia pacífica, Mediación en conflictos, Solidaridad, Defensa del Medioambiente, Nuevas Tecnologías, Nuevas metodologías, Trabajo cooperativo...
lunes, 25 de octubre de 2010
viernes, 22 de octubre de 2010
miércoles, 20 de octubre de 2010
sábado, 16 de octubre de 2010
LA SUMA. ESTRATEGIA DEL REDONDEO 4º
Otros algoritmos para la suma. Estrategia del redondeo. www.aguamansa
domingo, 10 de octubre de 2010
"Imagine" de John Lennon.- versión para sordos.
La canción de John Lennon es versionada en Lengua de Signos en una serie de TV.
La serie de televisión Glee se emite por la cadena Fox y aborda la vida en la escuela y de los integrantes de un coro estudiantil, conocido como club Glee.
No tiene muy buena calidad, pero ... vale la pena.
LA SUMA. ESTRATEGIA DEL REDONDEO 4º
Otros algoritmos para la suma. Estrategia del redondeo. www.aguamansa
tonycapicua@yahoo.es
¿Quieres ver todos los vídeos de Tony Capicúa.?
La Resta "pensando" de Tony Capicúa
"Llevo una, pues traela mañana para no echarla de menos". Este discurso carente de sentido se repite a diario en miles de aulas, para que los alumnos y alumnas aprenden el algoritmo tradicional de la resta, sin saber lo que están haciendo. Este algoritmo es inútil, sólo sirve para reproducirse asi mismo. En el nuestro lo hemos desterrado, por el de LA RESTA PENSANDO. tonycapicua@yahoo.es
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miércoles, 6 de octubre de 2010
HIGIENE POSTURAL EN LA ESCUELA
HIGIENE POSTURAL EN LA ESCUELA
La vida sedentaria que muchos menores tienen y que les mantiene durante horas sentados delante de videoconsolas y ordenadores contribuye, según Miguel Villafaina, a la aparición de problemas de espalda y cuello, pero los dos factores determinantes para ello son "el mobiliario inadecuado en su centro escolar y el transporte de más carga de la recomendable en sus mochilas".
El peso de las mochilas
Un estudio realizado por el Colegio de Fisioterapeutas de Andalucía alerta de que siete de cada diez niños andaluces padecen dolores de espalda, derivados fundamentalmente de cargar la mochila de forma errónea y adoptar una postura incorrecta en clase.
Los fisioterapeutas recuerdan que para el transporte de material escolar se puede utilizar tanto carrito como mochila, pero en el caso de las mochilas el peso no debe exceder el 10% del peso del niño y la carga se debe repartir para que no se mueva.
"Hay estudios que dicen que eso no se cumple y en algunos casos se llevan hasta más del 30%. Eso a la larga, sobre todo en los niños que van andando al colegio, sí afecta a su espalda", informa Villafaina, quien también señala que la colaboración de los centros escolares es necesaria, por ejemplo, permitiendo que se lleve solo el material del día o con taquillas en las que dejarlo.
