Recordemos algunos DERECHOS DE LOS NIÑ@S

Fuente: ¡Cuánto aprendemos!

Hazle Caso a Mafalda.

Fuente: menudos peques

Descubrimiento de América. Llegada de Cristóbal Colón.

Fuente: Planeta Educador

El 12 de octubre es una fecha decisiva en la historia de Europa y de los Pueblos Originarios de América. Donde los destinos de ambas culturas quedarían entrelazados.

Los viajes de Cristóbal Colón pusieron en contacto las culturas que habitaban el continente americano con la cultura europea. Culturas de América, que hasta ese momento se habían desarrollado en forma aislada, sin siquiera sospechar de la existencia mutua.

Te propongo un acercamiento a través del siguiente video al primer viaje de Colón:

Para Investigar más sobre esa fecha, accede con un CLICK en:

• Portal EducaRed
  
• Portal Planeta Educador ( del Prof. José Galarza)
  
• El Blog de Cristóbal Colón

División o reparto con regletas de cuisenaire

njlr1224 | 25 de abril de 2008

Es una forma de llegar al reparto o división quitandole la convencionalidad al uso regular de estos materiales
educacioncomputacion.blogspot.com

POTENCIAS Y ALGEBRA 2

fortatorre | 07 de junio de 2009

Las alumnas y alumnos de 5º y 6º de Primaria relacionan las potencias con el Álgebra mediante las regletas de Cuisenaire. tonycapicua@yahoo.es

POTENCIAS Y ALGEBRA 1

fortatorre | 07 de junio de 2009

Las alumnas y alumnos de 5º y 6º de Primaria se "acercan" a las potencias y a la relación con el Álgebra mediante las regletas de Cuisenaire. tonycapicua@yahoo.es

Descubriendo a Pajifiguri

De: fortatorre | 01 de mayo de 2009 | 981 reproducciones

Cuento matemático con el que se descubre la Geometría en Primaria. En su elaboración han participado alumnos desde 4º EP hasta 2º ESO del colegio Guaydil de Gran Canaria. El protagonista del cuento es un cubo que se llama Pajifiguri, construido con pajitas e hilo elástico que se puede transformar en siete polígonos y tres cuerpos.

Además pretende fomentar valores, ya que considero, que cualquier asignatura puede servir, no sólo para adquirir unos conocimientos, sino también actitudes y comportamientos óptimos. Me interesa no sólo que sepan matemáticas sino que sean mejores personas y por tanto mejores ciudadanos.

Aprendiendo con Pajifiguri

De: fortatorre | 01 de mayo de 2009 | 2750 reproducciones

Se muestra una construcción nueva, llamada Pajifiguri. Es un cubo construido con pajitas e hilo elástico, que se puede transformar en siete polígonos y tres cuerpos. Con ella aprenderán en qué se diferencian los polígonos, cuáles son paralelogramos... Con otros parientes de Pajifiguri- las pirámides de base cuadrangular- al manipularlos se transformarán en los distintos tipos de triángulos. Todo esto es parte del proyecto "Descubriendo a Pajifiguri". Un cuento interactivo para el aprendizaje significativo de la geometría.

CUADRADOS Y CUBOS

De: fortatorre | 17 de mayo de 2009 | 723 reproducciones

Según BRUNER para que se dé un buen aprendizaje de las matemáticas, habría que pasar por las fases del aprendizaje: manipulativa, gráfica o icónica y simbólica. El video muestra una secuencia de trabajo donde se ven las fases, mientras las alumnas y alumnos de 5º y 6º trabajan con los cuadrados y cubos. tonycapicua@yahoo.es

TEOREMA DE PITAGORAS I

De: fortatorre | 17 de mayo de 2009 | 1286 reproducciones

Las alumnas y alumnos de 5º y 6º de primaria (grupo mixto) descubren el teorema de Pitágoras con las regletas-

Decimales en 1º de Primaria

fortatorre | 08 de junio de 2009

La costumbre y la tradición nos ha perfilado una manera única de ver el curriculum, y transmitimos esas creencias generación tras generación. En nuestro colegio, hemos acabado con esa forma de ver el curriculum, y hemos roto la "tradicional" distribución de contenidos. Vemos en el video a un alumno de 1º de Primaria haciendo operaciones con decimales. tonycapicua@yahoo.es

Problema de Monty Hall

De: fortatorre | 28 de mayo de 2009 | 1305 reproducciones

Cargando...

Experiencia que sirve para introducir la estadística y la probabilidad en 2n, 3r ESO con un problema famoso y que generó un amplio debate en los medios audiovisuales americanos por resultar paradójica la solución del problema

ÁREA DEL RECTÁNGULO Y ÁLGEBRA 2

De: fortatorre | 07 de junio de 2009 | 1814 reproducciones

Partiendo del área del rectángulo y sus valores según vayan cambiando las dimensiones, los alumnos de 5º y 6º estudian Álgebra. tonycapicua@yahoo.es

LA DIVISIÓN POR DESCOMPOSICIÓN

De: fortatorre | 10 de junio de 2009 | 2605 reproducciones

Las alumnas y alumnos de 3º utilizan otros algoritmos para hacer divisiones.Estos les ayudan a desarrollar el cálculo mental y favorecen la resolución de problemas. tonycapicua@yahoo.es

La VENTA en la clase de Primaria

fortatorre | 06 de junio de 2009

Disponer de una venta en el aula supone un inestimable recurso para la clase de matemáticas ( Resolución de problemas). Las alumnas y alumnos de 3º de Primaria realizan una gran cantidad de cáculos mientras juegan. tonycapicua@yahoo.es

La Resta "pensando" 4

fortatorre | 09 de junio de 2009

Vemos más algoritmos para la resta pensando en 3º de Primaria. tonycapicua@yahoo.es

LA RESTA POR DESCOMPOSICIÓN 3

fortatorre | 08 de junio de 2009

Vemos como las niñas y niños de 3º resuelven restas por descomposición. tonycapicua@yahoo.es

LA RESTA PENSANDO POR DESCOMPOSICIÓN 2. ESTRATEGIA DE ADÁN

De: fortatorre | 09 de junio de 2009 | 1673 reproducciones

Vemos a los alumnos de 3º haciendo otros algoritmos para la resta "llevando" (Resta Pensando). En este caso, Adán nos presenta su estrategia. tonycapicua@yahoo.es

ALGORITMOS DE LA SUMA 2. "COMPENSACIÓN"

De: fortatorre | 07 de junio de 2009 | 2268 reproducciones

Los algoritmos tradicionales de las operaciones aritméticas (ATOA) deben desaparecer de la práctica educativa, no son útiles en el siglo XXI, salvo para reproducirse ellos y no hacer cambios en la metodología. Vemos a los alumnos de Primaria haciendo otros algoritmos para la suma. tonycapicua@yahoo.es

ALGORITMOS DE LA SUMA 1. REDONDEO

fortatorre | 05 de junio de 2009

En nuestro colegio no empleamos los ALGORITMOS TRADICIONALES DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS (ATOA). ¡Estos deben ser abolidos, no son útiles! Se deben emplear otros algoritmos que desarrollan el cálculo mental y la resolución de problemas. Vemos a los alumnos utilizar la estrategia del redondeo. tonycapicua@yahoo.es

PRODUCTOS NOTABLES

fortatorre | 17 de mayo de 2009

No respetar las fases del aprendizaje de BRUNER, significa la contribución al fracaso escolar en Matemáticas. Los productos notables, por lo general comienzan a enseñar sólo en la fase simbólica, dejando a un lado la gráfica y la manipulativa. No se busca relacionarlos con su signicado geométrico. El video muestra un acercamiento a los productos notables y al Algebra, por parte de alumnos de 5º y 6º de Primaria.

Algoritmos de la multiplicación 3

fortatorre | 30 de mayo de 2009

Algoritmo de la multiplicación utilizando la propiedad distributiva. tonycapicua@yahoo.es

ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN 2

De: fortatorre | 29 de mayo de 2009 | 2767 reproducciones

En nuestro colegio no empleamos los ALGORITMOS TRADICIONALES DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS (ATOA). ¡Estos deben ser abolidos, no son útiles! Se deben emplear otros algoritmos que desarrollan el cálculo mental y la resolución de problemas. Vemos a alumnos de 3º de Primaria, haciendo otros algoritmos de la multiplicación, basados en la propiedad distributiva. tonycapicua@yahoo.es

Algoritmos de la multiplicación 1

fortatorre | 29 de mayo de 2009

En nuestro colegio no empleamos los ALGORITMOS TRADICIONALES DE LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS (ATOA). ¡Estos deben ser abolidos, no son útiles! Se deben emplear otros algoritmos que desarrollan el cálculo mental y la resolución de problemas. Vemos a alumnos de 3º de Primaria, haciendo otros algoritmos de la multiplicación, basados en la propiedad distributiva. tonycapicua@yahoo.es

Consejos de Los Lunnis para evitar la Gripe A.

Atuendo para el primer día.

Pica en la imagen para ampliar.

Protégete del virus de la gripe

Fuente: Actiludis

Diferencias entre los síntomas de la gripe común y la gripe A.

PICAR SOBRE LA IMAGEN PARA AMPLIAR

Fuente: http://deltomate1.blogspot.com/

Modelo de HORARIO para el cole.

PINCHA AQUI Y PODRÁS SOBRESCRIBIR TU PROPIO HORARIO Y LUEGO IMPRIMIRLO

Fuente: Tertulias de Maestr@s

Etiquetas para el cole.

En el blog Tertulias de Maestr@s hemos encontrado algunas etiquetas de SM en PDF, que se pueden rellenar directamente e imprimir, para que los niños las lleven el primer día de clase en su mochila.

Tan solo tienes que pinchar sobre el dibujo que mas te guste y descargar el PDF.

Precioso cuento didáctico para educar en la igualdad: ROSA CARAMELO

Montaje de las imágenes: Yolanda.

Fuente del cuento: http://blog.educastur.es/coeinfantilaviles/files/2007/12/rosa-caramelo.swf

Cosas Importantes

Hemos recibido un pequeño reconocimiento que nos envía Yolanda desde su Blog ¡Cuánto aprendemos! . Bueno, en realidad se refiene a nuestro blog de inicio "Las Américas, Tu Colegio", pero no lo podemos colgar allí porque es un blog que sirve de portal para la Comunidad Educativa que no tiene movimiento.
Agradecemos el detalle y cumpliremos con la tradición, creo, de enviárselo a otros 6 enlaces que consideremos importantes.
Ahí va nuestra FELICITACIÓN Y AGRADECIMIENTO para:

El Blog de Usa el Coco.
ReCurS.O.S para tu Blog.
La libretina de 3.º C del Laviada.
C.E.R. EL Tanque.
Educastur Blog.
Actividades para el cole.

Etiquetas para cuadernos.

Hola a tod@s , aqui les dejo algunas muestras para etiquetas ya sea de cuadernos o para etiquetar cajas, botes y lo necesario en este regreso a clases. Sólo agreguen el texto que deseen. Al dar clic en la imágen encontrarán varias muestras en el album picasa.

Fuente: iliana 2

Poema del Cuerpo para Niñ@s.

Fuente: ¡cuánto aprendemos!

Recetas de Cocina: Postres.

Extractos del blog

APRENDEMOS Y ENSEÑAMOS A COCINAR

Recetas recopiladas por alumnos de 5º nivel de Primaria.


MARIA BAEZ nos ha sorprendido con una rica "TARTA DE CHOCOLATE"...
INGREDIENTES:

• Tableta de chocolate extrafino.
• Leche.
• Nata.
• Caramelo líquido.

MODO DE HACERLO:

1. Ponemos un poco de leche en un caldero.
2. Partimos el chocolate y lo ponemos en el caldero para que se derrita.
3. Lo ponemos todo en un bol.
4. Le agregamos la nata.
5. Lo batimos y lo ponemos en una bandeja de cristal.
6. Lo ponemos en la nevera.
   

KEVIN D. nos presenta el BAVAROIS DE FRESA, solo el nombre invita a saborearlo...para hacerlo necesitaremos los siguientes
INGREDIENTES:

• 1 lata de leche concentrada sin azúcar.
• 4 cucharadas de azúcar.
• El zumo de medio limón.
• 10 gr. de cola de pescado.
• Un bote de mermelada de fresa.
• 250 gr. de nata montada.
• unas cuantas fresas.

MODO DE HACERLO:

1. Meter la lata de leche en la nevera la noche anterior.
2. Poner la cola de pescado en remojo en agua fría.
3. Batir la leche con la batidora eléctrica de barillas hasta que doble su tamaño.
4. Añadir el zumo de limón, seguir batiendo y añadir después el azúcar con cuidado.
5. Deshacer la cola de pescado en unas cucharadas de agua, colarla y mezclarla con la mermelada.

Unir la mermelada al batido de leche con cuidado para que no se baje (mejor hacerlo con una espátula y con movimientos envolventes de arriba a abajo.

1. Colocar la mezcla en un molde y poner en la nevera varias horas.
2. Desmoldar y adornar.

JORGE DORTA, preguntó a su abuela Concha y ella le dio la receta de un QUESILLO que se hace con los siguientes INGREDIENTES:

1. 4 huevos.
   
2. 1 lata de leche condensada.
3. La misma medida de la leche condensada de leche natural.
4. Ralladura de limón.
5. Caramelo líquido.
   

FORMA DE HACERLO:

1. Se baten los huevos.
2. Se le añaden los dos tipos de leche.
   
3. Se ralla un limón y se agrega a la mezcla anterior.
4. Se carameliza un molde, se vierte dentro la mezcla y se pone al baño María por una hora y media.
5. Se mete en la nevera. Se desmolda y se sirve. ¡buen provecho!
   

KEVIN C. nos ofrece la receta de NATILLAS CASERAS para hacerlas vamos a necesitar los siguientes INGREDIENTES:

• 100 gr. de azúcar.
• 5oo ml. de leche.
• 3 yemas de huevo.
• 1 cucharada y media de maicena.
• 1 cáscara de limón.
• Canela en rama.
• Canela en polvo.
  

MODO DE HACERLO:

1. Con ayuda de la batidora mezclamos: el azúcar, las yemas, la leche y la maicena.
   
2. Se vierte la mezcla anterior en un caldero y se pone al fuego sin parar de remover hasta que se forme una crema.
3. Se deja enfriar y ya está...¡listo para comer!
4. Si te gusta la canela puedes espolvorearlo y queda muchísimo más bueno.

Quesillo de Chocolate de Christian E., esta receta la aprendió de su tia.

Ingredientes:

• Medio litro de nata para cocinar.
• 1 paquete de Flan Royal de 8 raciones.
• 1 tableta de chocolate negro para postres.

Modo de hacerlo:

• Primero fundes el chocolate al baño María.
• Luego le añades la nata y remueves un poco y lo pones a fuego medio.
• Añades el flan batiendo despacio y lo dejas hervir.
• Verter en un molde y dejar enfriar en la nevera de 3 a 4 horas.
• Desmoldar y mantener en la nevera.
  

Hojaldre de Plátano de Raquel, esta receta se la enseñó su abuela.

Ingredientes:

• Masa de hojaldre congelada.
• 4 cucharadas de cabello de ángel.
• Plátanos
• 50 gr. de azúcar glass.
• 1 nuez de mantequilla.

Modo de hacerlo:

• Encender el horno a 180º
• Untar la bandeja con mantequilla y espolvorear ligeramente con harina.
• Estirar la masa de hojaldre y cortarla en cuadritos.
• Untar el interior con el cabello de ángel.
• Cortar los plátanos en rodajas y colocarlos encima del cabello de ángel
• Cerrarlo y colocarlos en la bandeja del horno.
• Hornear 20 min. o hasta comprobar que esté dorado.

Conocimiento del Medio - Historia

Repasa los conceptos principales sobre las diversas épocas históricas

Escritorio de verano 2009

Fuente: Recursos para nuestra clase

Gracias a la Junta de Castilla y León ya podemos disfrutar del nuevo escritorio de verano.
El Escritorio de Verano ofrece un conjunto variado de actividades lúdicas junto a otras que abordan diferentes contenidos curriculares.
La variedad de actividades hace posible que éstas abarquen todas las etapas educativas y casi todas las áreas de conocimiento.

Para acceder pica AQUÍ

Nos vamos de vacaciones.

Casi sin darnos cuenta hemos llegado al final de un nuevo curso. Cada verano desde la Junta de Castilla y León nos llega un estupendo escritorio de verano repleto de juegos y entretenimientos. El de este año no lo he visto todavía , supongo que en pocos días lo podremos disfrutar. Mientras tanto os recomiendo los de cursos anteriores.

¡¡ FELIZ VERANO!!

PEQUEÑO ÉDISON.

LOS ADJETIVOS

Para ir practicando con los adjetivos pincha en el dibujo y coloca cada adjetivo en el lugar adecuado.

LOS VERBOS

Repasa los verbos en pasado, presente y futuro.

Vivo en un archipiélago

9 Beneficios de beber agua (cuidado especial en Verano)

Habrás leído y oído un millón de veces que debes beber agua. Normalmente, los médicos recomiendan 6 u 8 vasos de agua al día, o 1 litro o litro y medio de agua. (Aunque también depende de tu complexión, salud y actividad. Consulta a tu médico). Lo que sí que está claro, es que tienes que beber lo suficiente para encontrarte bien, con energía y vitalidad.
En http://www.dumblittleman.com/2007/07/9-great-reasons-to-drink-water-and-how.html he encontrado estos 9 beneficios de beber agua que estoy segura que te van a animar a beber más agua y a olvidarte de tanto café, refrescos y licores:
Pierdes peso, si lo necesitas: el agua es una herramienta fundamental para perder peso, sobre todo porque sustituye al alcohol, refrescos y zumos envasados, que contienen mucho azúcar y calorías, que el agua no tiene. Además, quita o reduce el hambre, ya que muchas veces crees que tienes hambre y en realidad, es que tienes sed. El agua no tiene grasas, ni calorías, ni carbohidratos, ni azúcar. Si bebes con regularidad estás favoreciendo tu dieta para perder peso.
Aumenta tu Energía: si no bebes suficiente agua, estás deshidratado y la deshidratación te quita energía y provoca que te sientas cansado. Recuerda, que si estás sediento, ya estás deshidratado y esto significa que te sentirás agotado, débil, mareado y con algún otro síntoma de falta de hidratación.
Salud para tu corazón: si bebes agua regularmente y en cantidad suficiente estás reduciendo el riesgo de sufrir un ataque al corazón, según un estudio de la American Journal of Epidemiology, del 1 de mayo de 2002.
Olvídate de los dolores de cabeza: otro síntoma de deshidratación son los dolores de cabeza. Muchas veces, cuando te duele la cabeza es probable que sea que no has bebido suficiente agua, aunque por supuesto, hay muchas otras causas para el dolor de cabeza. Siempre consulta con tu médico.
Mejora tu forma física: la deshidratación puede reducir tu capacidad para hacer ejercicio. Bebe agua, antes, durante y después del ejercicio y mejorará tu actividad deportiva.

Mejora tu digestión y el estreñimiento: tu sistema digestivo necesita una buena cantidad de agua para hacer la digestión de forma adecuada. Con frecuencia, beber agua soluciona los problemas de acidez estomacal y el agua junto con la fibra puede curar el estreñimiento, que con frecuencia, también es consecuencia de la deshidratación.
Reduce el riesgo de cáncer: se ha detectado, que en relación al sistema digestivo, beber la cantidad de agua adecuada puede reducir el riesgo de cáncer de colon en un 45%, el de vejiga en un 50% y posiblemente también el de pecho.
Te proporciona una piel sana y joven: en tan sólo una semana notarás que tu piel está más radiante y tersa. ¡Sigue bebiendo!
Limpia tu organismo: el agua elimina las toxinas y los productos de deshecho de tu organismo.
Bueno, ya ves, beber agua es fundamental para mejorar tu calidad de vida. En el próximo post te daré unos trucos para que conviertas el beber agua en un hábito y no te cueste tanto. Vale la pena, estarás bebiendo salud.
¡Sonríe a la vida y la vida te sonreirá a ti!

Rapidez Mental.

La masa y su medida.

Para ayudar un poco, en medida de lo posible, a que entiendas mejor el tema de Ciencias Naturales: La Materia y sus propiedades. Te dejo una Página Web en la que puedes comprobar de forma interactiva lo de la masa, densidad, temperatura y volumen de los cuerpos.

Haz clic en: LA MASA Y SU MEDIDA.

Viaje al interior de la materia.

Aquí tienes algunas cosas interesantes sobre el átomo, moléculas y tabla periódica. Creo que te puede ayudar. Échale un vistazo.

Haz clic en: VIAJE AL INTERIOR DE LA MATERIA.

EQUIPOS DE TRABAJO: tema CONFLICTOS.

Video presentado en la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Económicas, mes de junio año 2008.

Ideado por:
Arribas Macarena
Bagnato Vanesa
Buitrago Angela María
Gutierrez María
Téllez Alejandra

Producido por: Marcos.S.Maydana.