El Blog del Cole
lunes, 7 de mayo de 2012
¡Ya llega el "DIA DE JUEGOS"!
El próximo viernes 11 de mayo celebraremos, como cada curso, nuestro tradicional "Día de Juegos".
El "Día de Juegos" es el colofón de las Jornadas Deportivas que se realizan cada año. En ellas, nuestro alumnado aprende a valorar y respetar las características, las capacidades y las dificultades de los demás y conocen juegos de otros países y culturas.
Con ellas se pretende inculcar en el alumnado los valores propios de este tipo de actividades, como son: la deportividad, la aceptación de las normas, la importancia de la colaboración en el trabajo en equipo, la aceptación de la participación de los demás sin tener en cuenta su nivel de destreza, su género, ni sus características personales y la corrección de los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad, aceptando el juego como medio de disfrute.
Las Jornadas incluyen juegos y deportes tradicionales, canarios y de otros países.
Se realizan diferentes torneos y suelen contar con la visita de algún equipo deportivo de la isla. También incluyen una jornada de convivencia con alumnos de otro Centro.
Se caracterizan porque participan todos los alumnos, los equipos son mixtos y multiculturales y se forman con diferentes criterios: unas veces por clase, otras integrando a varios ciclos, otras integrando a alumnos de otros centros, otras formando varios equipos dentro de un aula, etc.
No olvides que los alumnos deben acudir al Centro con gorra, tenis, calcetines y ropa cómoda.
Esperamos que disfruten de su tan merecido premio.
domingo, 6 de mayo de 2012
DÍA DE LA MADRE
En España se celebra el primer domingo de mayo aunque en países como Alemania, Austria, Bélgica, Croacia, Dinamarca, Estonia, Finlandia, Grecia, Holanda, Italia, Letonia, Liechtenstein, R. Checa, Suiza o Turquía es el segundo domingo de mayo.
#9. Operaria de lavandería: 25,2 horas/mes
#8. Sicóloga: 30,4 horas/mes
#7: Operadora sanitaria: 59,3 horas/mes
#6. Chófer: 31,6 horas/mes
#5. Operadora de ordenador: 35,6 horas/mes
#4. Encargada de instalaciones: 42,8 horas/mes
#3. Profesora apoyo escolar: 54,8 horas/mes
#2. Cocinera: 55,6 horas/mes
#1. Empleada de hogar interna: 59,2 horas/mes
Según el estudio y haciendo el promedio en base a las anterior top 10 de quehaceres domésticos se puede concluir que una madre que trabaja en casa acumula 94,7 horas semanales, de las cuales 54,7 serían horas extra. El salario medio que le correspondería sería de 7 164 Euros /mes.
Las madres que trabajan en y fuera de casa ganarían menos por sus quehaceres domésticos a los cuales dedican una media de 57,9 horas semanales sin contar, claro está, al menos sus reglamentarias 37,5 horas semanales de jornada laboral fuera de casa. Su remuneración ascendería a 2 878,92 euros mes que habría que sumar a su nómina por contrato.
No pretendo frivolizar un tema que en otras circunstancias me encendería pero también la web que cito ha creado una herramienta para poder personalizar el cálculo y averiguar en 4 sencillos pasos cuánto ganaría nuestra propia madre de vivir en un mundo paritario.
FELICITACIONES PARA EL DÍA DE LA MADRE
Los pasos a seguir son:
-Escoger el saludo
-Escoger el marco
-Escoger el dibujo que acompañara la tarjeta
-Escribir un mensaje
-Imprimir
ENLACE
jueves, 22 de marzo de 2012
lunes, 19 de marzo de 2012
lunes, 12 de marzo de 2012
¡Tómbola!
El próximo viernes día 30 de marzo celebraremos una nueva jornada de convivencia con las familias.Durante la mañana, a partir de las 10:30 horas, algunos alumnos y alumnas nos deleitarán con unos bailes que han ensayado durante el trimestre.
A su término, podremos disfrutar de la “tómbola” que está preparando el alumnado de 6º con el fin de recaudar dinero para el viaje de fin de curso.
Para ello necesitamos tu colaboración, enviando pequeños artículos que puedan servir como obsequios para sortear. Estos objetos pueden ser de todo tipo (mochilas, toallas, bolsos, adornos para la casa, relojes, llaveros, electrodomésticos, peluches, juegos, juguetes,...)
Rogamos los envíes antes del martes 27 para poder organizarlos.
Todas las papeletas tendrán premio.
Cada papeleta costará 50 céntimos. Los alumnos y alumnas podrán comprarlas durante los recreos del miércoles 28 y jueves 29. Las familias también podrán comprarlas el viernes después de la actuación.
Las papeletas se canjearán por los regalos que correspondan según los puntos que marquen en las mismas.
Agradecemos de antemano tu colaboración y esperamos que disfrutes de ese día.
viernes, 9 de marzo de 2012
Campaña de recogida de ropa.

Como cada año, nuestro Centro participa en la campaña de recogida de ropa y calzado para ayudar a personas necesitadas, en colaboración con la Asociación sin ánimo de lucro “Asociación Kanaria de Infancia” (AKI), del Grupo "Martes Villena" de Alicante.
Tienes tiempo para aportar tu "granito de arena" hasta el miércoles 19 de marzo.
Para cualquier aclaración, no dudes en ponerte en contacto con la Secretaría del Centro.
Agradecemos de antemano tu colaboración.
¡¡¡Participa!!!
"8 meses, 8 causas"
jueves, 8 de marzo de 2012
8 de marzo: Día Internacional de la mujer.

¡Anímate y participa!
miércoles, 15 de febrero de 2012
¡Carnaval, Carnaval....!

El próximo viernes día 17 de febrero celebraremos, como todos los años, nuestro tradicional “Festival de Carnaval” en el que los alumnos y alumnas nos deleitarán con sus actuaciones y nos mostrarán el disfraz que han elaborado con sus propias manos.
Este curso hemos querido hacer un "guiño" a la llegada de "Los Indianos" a la isla de La Palma. Esta popular y tradicional fiesta palmera no es otra cosa que la parodia de estos emigrantes palmeros que regresaban de Las Américas, principalmente de Cuba, con sus familias, presumiendo de sus triunfos y su posición adinerada.
Puedes ver información sobre el tema picando en esta imagen.

El Festival comenzará aproximadamente a las 10:30 horas, y como siempre están todos invitados. Podrán acceder por la puerta de entrada de los alumnos.
jueves, 9 de febrero de 2012
lunes, 6 de febrero de 2012
¡¡Qué canten los niños!!
lunes, 30 de enero de 2012
jueves, 26 de enero de 2012
miércoles, 28 de diciembre de 2011
Festival de Navidad.
¡¡Felicidades chic@s!!
martes, 13 de diciembre de 2011
Flores de Pascua con botellas de plástico.
martes, 6 de diciembre de 2011
6 de diciembre: "Día de La Constitución"
CELEBRAMOS EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLAHoy vamos a realizar actividades sobre LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. Para ello vamos a visitar la Web del CEIP "San walabonso" de Niebla. En esta web vamos a encontrar actividades interesantes sobre la celebración del Día de la Constitución.
Web del CEIP "San Walaboso".
Actividades.
Ahora vamos a leer y comentar en clase algunos de los artículos que se encuentran en la Constitución Española. Web la Constitución para niños.
A continuación, vamos a realizar una actividades en formato Jclic, que se titulan: "La Constitución para niños" . Pondremos a prueba los conocimientos que tenemos acerca de la constitución. ¡Comenzamos!
Las 17 Comunidades Españolas.
España es un país lleno de contrastes. Su riqueza no está solamente en lo hermoso de sus paisajes, si no también en lo bello de sus pueblos, de sus gentes, de su arte. Conocer España es ayudar a comprenderse a nosotros mismos porque somos parte de ella.
España está organizada en 17 Comunidades Autónomas:
- Quince de ellas están situadas en a Península Ibérica.
- Dos Comunidades son insulares: las Islas Baleares y las Islas Canarias.
- Ceuta y Melilla, en el Norte de África, son Ciudades Autónomas.
lunes, 28 de noviembre de 2011
Una gota de esperanza.

Como ya sabes, el mes de Noviembre es el mes solidario en nuestro proyecto
El dinero recaudado se entregará a la ONG "Bomberos Sin Fronteras", que trabaja en colaboración con este centro infantil desde hace cuatro años.Los alumnos recorrerán un pequeño circuito durante un periodo de tiempo determinado (dependiendo de su edad) en el que recogerán una gota cada vez, dando a continuación el relevo a sus compañeros.
¡Cuantas más gotas recojan... mucho mejor!
Como siempre, los alumnos buscarán patrocinadores entre sus familiares y pactarán una cantidad determinada por cada gota que consigan.
Cada alumno debe traer una cajita de zapatos, decorada en casa y con su nombre, para acumular las gotas que vayan recogiendo mientras corren.
¡Buena carrera!
domingo, 20 de noviembre de 2011
DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.- 20 de noviembre de 2011

¿Sabéis que todos los niños tienen que recibir educación?
¿Sabéis que la televisión tiene la obligación de poner programas adecuados para la infancia?
Y ¿sabéis por qué?
Porque existen los derechos de los niños.
Hoy, día 20 de noviembre, se celebra el “DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO” y se celebra en todo el mundo. Es el Día Universal de la Infancia coincidiendo con el aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada en 1989. Es un documento que firmaron casi todos los países para tener en cuenta la protección y el desarrollo de los niños. Esta Convención tiene unas normas universales.Los niños son seres humanos y titulares de sus propios derechos. Los niños son miembros de una familia y una comunidad, con derechos y responsabilidades apropiados para su edad. Pero lo que muchos no saben es que cuando se tiene derecho a algo, también se tiene la obligación de algo….
Y sobre todo, no olvidemos que :
LOS NIÑOS TIENEN :
•derecho al juego.
•derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros.
•derecho a dar a conocer sus opiniones.
•Todos los niños tienen derecho a una familia.
•derecho a la protección durante los conflictos armados.
•Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.
•derecho a la protección Contra El Trabajo Infantil.
•derecho a la información adecuada.
• derecho a la libertad de expresión.
• derecho a conocer y disfrutar de su cultura.
• derecho a la protección contra todas las formas de malos tratos, explotación y abuso sexual.
• derecho a la intimidad
• derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor.
• Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.
• Todos los niños tienen derecho a la alimentación y a una vivienda.
• Todos los niños tienen derecho a vivir en armonía.
Y si vosotros queréis leer un poco más, Mafalda y sus amigos, lo explican muy bien. Click en la imagen:
Y por fin acabamos con una reflexión que hace Mafalda, para que todos pensemos de verdad sobre este tema:Estas imágenes no son de nuestra propiedad y en ningún momento hemos querido hacer uso indebido de su copyright; si los propietarios legales lo estiman conveniente, pónganse en contacto con este blog y las retiraremos.
sábado, 19 de noviembre de 2011
Día de los Derechos de los Niños.

- Para los más chiquitos... Fichas para colorear sobre los derechos del niño: http://www.menudospeques.net/images/recursos_infantiles/fichas_infantiles/dia_del_nino/06_dianino.jpg
- Para los no tan chicos... Webquestion "Derechos del niño" http://www.reducativa.com/webquests/derechos/index.html
viernes, 18 de noviembre de 2011
LOS AMIGOS/AS...

Existe el Amigo "color verde":
es aquel que en todo hace resaltar la belleza
de la Vida y pone esperanza en ella.
¡Él nos levanta el ánimo! ¡Nos anima a vivir!
Existe el Amigo "color azul": él siempre trae palabras de paz y de serenidad,
al oírlo, nos da la impresión de que estamos en contacto directo con el cielo o con el profundo azul del mar.
¡Él nos hace entrar en nosotros mismos!
Existe el amigo "color amarillo":
él nos cobija, así como el sol;
nos hace reír, sonreír y ver el amarillento brillo de las estrellas al alcance de nuestras manos.
Transmite felicidad
Existe el Amigo "color rojo":
es aquel que domina las reglas de vivir, es como nuestra sangre. Él es muy directo y te advierte tal vez de los peligros; pero nunca te desanima ni te disminuye el coraje.
Es generoso en palabras amigables y repletas de calor y simpatía.
Existe el Amigo "color naranja":
él nos trae la sensación de vigor y salud. Enriquece nuestro espíritu con energías que son verdaderas vitaminas para nuestro crecimento interior.
Existe el Amigo "color añil":
él nos enseña el silencio, la interiorización y el autoconocimiento.
Es para nosotros un generador de pensamientos y reflexiones.
Nos contrasta y nos ayuda a conocernos más a nosotros mismos.
Existe el Amigo "color violeta":
él trae toda nuestra esencia majestuosa,
como la de los reyes y los magos.
Sus palabras tienen nobleza, autoridad y sabiduría.
Existe el Amigo "color negro":
él es habil en mostrar nuestro lado más oscuro,
con palabras que nos destapan la realidad.
Nos habla sin "anestesia" y con buenas intenciones.
Nos lleva a reconocer mejor nuestras malas actitudes frente a la vida.
Y existe el Amigo "color blanco":
él nos revela verdades aprendidas con lo que nos pasa, porque se fija y saca conclusiones.
Él nos prueba que todos podemos aprender de la experiencia y que, compartiendo lo aprendido, nos ayudamos a mejorar.
Del Blog ¡CUÁNTO APRENDEMOS!
Día de los Derechos de los Niños.


El día 20 de noviembre, se celebra el día universal de los derechos de los niños. En este mismo día pero del año 1989 se aprueba uno de los tratados más importante de la historia. Casi todos los países lo han ratificado menos Estados Unidos y Somalia. Todavía queda mucho por hacer, ya que muchos de los países que lo ratificaron no cumplen todos los derechos.
Si quieres conocer cuales son estos derechos sigue leyendo, son muy interesantes.
1º) El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de
otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.
2º) El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
3º) El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4º) El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y
desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5º) El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe
recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
6º) El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7º) El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos
en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
8º) El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9º) El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10º) El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de
comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

























