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C.E.I.P. "Playa de Las Américas"
Interculturalidad, Tolerancia, Convivencia pacífica, Mediación en conflictos, Solidaridad, Defensa del Medioambiente, Nuevas Tecnologías, Nuevas metodologías, Trabajo cooperativo...
domingo, 8 de marzo de 2015
8 de marzo: Día Internacional de la mujer.
Como el día 8 se celebra el Día Internacional de la Mujer, proponemos que cada alumno/a, redacte un texto sobre el trabajo de sus madres. Pueden finalizar los textos indicando si piensan que están contentas con su trabajo. Deben entregárselos a sus profes el lunes para corregirlos y luego los iremos publicando aquí a continuación.
¡Anímate y participa!
¡Anímate y participa!
¡FELIZ DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA!
DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA - PLAN DE IGUALDAD.
Nuestro trabajo se desarrollará de la siguiente manera:
- Visionado de video del ideal de mujer según un folleto de 1953. Debate.
- Lectura del contrato que las maestras tenían que firmar en 1923. (Ver contrato)
- Realización de un mural con oficios que siempre eran atribuidos a los hombres pero ahora también encontramos muchas mujeres que lo realizan.
Extracto de la web de Menudos Peques.
Breve cronología de las etapas más importantes de la emancipación de la mujer.
¿Por qué el 8 de marzo?
Es sólo desde 1977 que el Día Internacional de la Mujer es reconocido por la Naciones Unidas. Sin embargo, su historia se remonta a mitad del siglo pasado, cuando en las fábricas trabajaban muchas mujeres mal pagadas y explotadas.
Fue el 8 de marzo de 1857 que, por primera vez, algunas operarias de Nueva York protestaron por la mejora de sus condiciones de trabajo; una paga mísera para muchas horas de trabajo en condiciones pésimas. El resultado de esta primera manifestación fue un ataque por parte de la policía. Dos años después, también en marzo, estas trabajadoras se reunieron formando un sindicato para intentar mejorar sus condiciones de trabajo.
En 1911, en Austria, Dinamarca, Alemania y Suiza, se pensó dedicar un día a la mujer, con el intento de obtener el derecho de voto y terminar con la discriminación sexual en el trabajo. Ese mismo año en Nueva York, el 25 de marzo, 140 trabajadoras de la empresa “Triangle Shirtwaist Company” murieron en un incendio a causa de la falta de seguridad en el trabajo. Una multitud de 100.000 personas participaron en el funeral.
No fue hasta diciembre de 1977 que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó una resolución proclamando el 8 de marzo como fiesta internacional de la mujer.
La plena participación, en condiciones de igualdad, de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural y la erradicación de todas las formas de discriminación basadas en el sexo son objetivos prioritarios de la comunidad internacional.
Centro Documental y de Información de la Mujer.
Extraído de la revista mujeres en movimiento.
*¡¡¡La casa es cosa nuestra!!! es un juego coeducativo para concienciar a los niños y niñas sobre la responsabilidad de las tareas del hogar, para
desarrollar el sentido de la casa como algo propio en lo que todos
debemos colaborar para su mejor funcionamiento y mejor calidad de vida.
Elige tus responsabilidades y tu nivel de compromiso.
Lee las INSTRUCCIONES. Cuando hayas elegido el nivel de compromiso y la tarea que quieres realizar, haz clic en JUGAR (en la lavadora).
martes, 10 de febrero de 2015
FESTIVAL DE ...
Estimadas familias:
Les comunicamos que el próximo viernes día 13 de febrero, a partir de las 10:30 horas, se celebrará en el Centro el tradicional FESTIVAL DE CARNAVAL, en el que los alumnos y alumnas lucirán los disfraces que han elaborado ellos mismos como trabajo manual de clase y nos deleitarán con sus actuaciones.
Estaremos encantados de contar con su presencia.
Podrán acceder por la puerta de entrada del alumnado.
Inevitablemente debemos rogarles que se abstengan de interrumpir y/o llamar a sus hijos durante el festival. Les recordamos que dicho evento es una actividad organizada por el Centro en la que participa todo el alumnado y a la que las familias acuden como invitadas para presenciarla.
Además debemos tener en cuenta:
- Que se organiza con varios objetivos tales como elevar la autoestima del alumnado, favorecer la creatividad, aprender a valorar sus esfuerzos, respetar y valorar el trabajo de los compañeros, vencer la timidez, etc.
- Que con ella se pretenden desarrollar las competencias básicas del alumnado: competencia cultural y artística, competencia social y ciudadana, autonomía e iniciativa personal, competencia lingüística (creación literaria, redacción y composición, expresión oral…)
- Que con ella se intenta educar en el respeto, inculcando a los alumnos y alumnas que deben estar atentos a las actuaciones de los demás así como los demás deben estar atentos a la suya.
- Y, por último, que requiere de una organización, control y esfuerzo extra de todo el profesorado.
Muy importante: Si algún padre/madre desea llevarse a su hijo/a después de que finalice el festival, DEBE COMUNICARLO A SU PROFESOR/A TUTOR, cumplimentar el documento de recogida correspondiente en secretaría y esperar a que el profesorado baje con sus alumnos.
La salida será por la puerta de secretaría (por razones de seguridad las puertas estarán cerradas)
Aprovechamos para recordarles que la semana del 16 al 20 de febrero será festiva. Las clases se reanudarán el lunes 23 de febrero.
Esperamos que disfruten de ese día.
miércoles, 4 de febrero de 2015
miércoles, 28 de enero de 2015
martes, 27 de enero de 2015
jueves, 15 de enero de 2015
El agua es vida. (8 meses, 8 causas)
“El agua es el sustento de la vida, es un recurso limitado. Con nuestros hábitos y actividades la estamos contaminando. Todos debemos ayudar a conservarla y usarla adecuadamente con acciones sencillas”
miércoles, 17 de diciembre de 2014
lunes, 15 de diciembre de 2014
¡¡¡Somos solidarios!!!
¡¡¡Somos solidarios!!!
8 meses, 8 causas
A través de dos ONGs colaboramos por un lado con la RECOGIDA DE ROPA Y CALZADO USADO (ONG "Grupo Martes Villena")...
...y por otro lado con la RECOGIDA DE MATERIAL ESCOLAR (ONG "Vacaciones en Paz")
¡¡¡GRACIAS POR LA COLABORACIÓN!!!
domingo, 7 de diciembre de 2014
"EL AVIÓN DE LA ILUSIÓN"
"8 meses, 8 causas"
El
dinero recaudado se entregará a la ONG "Vacaciones en Paz". Esta ONG se
encarga de recaudar fondos para traer a Canarias a niñ@s del Sahara. Una
vez aquí reciben atención familiar, revisiones y atención médica.
¡¡¡Gracias a todos los que han aportado su granito de arena..!!!
viernes, 5 de diciembre de 2014
6 de diciembre: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
La Constitución Española para niños
Infantil y primer ciclo
PRESENTACIONES
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS (PPT 97-2003)
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS (PPTX 2007)
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS (PPS 97-2003)
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA PARA NIÑOS (PPSX 2007)
Segundo y tercer ciclo
PRESENTACIONES
orientacionandujar.es
ACTIVIDAD INTERACTIVA
FICHAS
MAPA AUTONÓMICO
MAPA AUTONÓMICO CON BANDERAS
CUENTO DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
ACTILUDIS
MURAL PARA EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
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| tamaño 2X2 |
| tamaño 3X3 |
| tamaño 4X4 |
| tamaño 5X5 |
| tamaño 6X6 |
ACTILUDIS
viernes, 28 de noviembre de 2014
martes, 25 de noviembre de 2014
jueves, 20 de noviembre de 2014
Jueves, 20 de noviembre: Día Universal de los Derechos de la Infancia.
En 1956, la Asamblea General de Naciones Unidas recomendó
que se instituyera en todos los países un Día Universal de la Infancia, que se
consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños y las niñas del
mundo entero y se destinaría a actividades para promover el bienestar de los
niños del mundo.
El 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea
General aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1959 y la
Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha
pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.RECURSOS
Vídeos para educación infantil sobre los derechos de la infancia en la web de UNICEF, Enrédate.
miércoles, 19 de noviembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
Día de los Derechos de los Niños.
El día 20 de noviembre, se celebra el día universal de los derechos de los niños. En este mismo día pero del año 1989 se aprueba uno de los tratados más importante de la historia. Casi todos los países lo han ratificado menos Estados Unidos y Somalia. Todavía queda mucho por hacer, ya que muchos de los países que lo ratificaron no cumplen todos los derechos.
Si quieres conocer cuales son estos derechos sigue leyendo, son muy interesantes.
1º) El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de
otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia. 2º) El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
3º) El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4º) El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. 5º) El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
6º) El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7º) El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
8º) El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9º) El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
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